人格障碍

一、人格障碍的概述

  人格障碍是指人格特征明显偏离正常，并具有稳定和适应不良的性质。人格障碍通常开始于童年期或青少年期，并长期持续发展至成年甚至终生，其表现具有跨时间和情景的一致性。

二、人格障碍的症状
  人格特征偏离常态，有明显的社会功能障碍，常使患者自己和社会蒙受损害，影响正常的人际关系，一般特征如下。
  1.人格障碍的患者在认知内容、情绪体验、行为方式和人际关系等方面存在异常。这些异常显著偏离特定的文化背景和一般认知方式。
  2.人格的异常表现相对固定，不因围环境的变化而改变。
  3.人格障碍起始于青春早期，往往在儿童期就初露端倪。

  4.人格碍患者的行为明显损害社会功能，部分患者为此感到痛苦，多数患者若无其事。

三、人格障碍的治疗方法

  人格障碍的治疗是一项长期而艰巨的工作，是精神科临床治疗的难题。其主要治疗原则是通过心理治疗和药物治疗促进人格重建，使其逐渐适应社会。不同类型的人格障碍需要不同治疗方法的结合，要在全面了解病情、成长经历、家庭环境、教养方式、社会和心理环境的基础上，制定个性化的治疗策略。这种个性化的综合治疗涉及社会、家庭、心理和生物等多方面。药物治疗、心理治疗，以及合理的教育和训练是人格障碍治疗的三种主要模式。但就目前的文献来看，尚无特异性药物可以应用于人格障碍的治疗；心理治疗与教育、训练亦未见确切的治疗效果。一般认为，三者的结合可能更有益于人格障得患者。

四、人格障碍的预后
  由于人格障碍一旦形成就很难治疗，预防至关重要。人格障碍形成于个体早年，因此，强调儿童早期教育、从幼年开始培养健全的人格对人格障碍发生的预防有十分重要的意义。良好的家庭教养方式、父母给予子女充分的关爱和呵护，避免家庭矛盾和破裂，为儿童创造良好的生活、居住、学习和人际环境，使儿童远离精神创伤，可很大程度上避免人格的不良发展。当儿童出现情绪或行为问题时，应及时了解、关心、进行矫正，不能漠不关心或仍其发展，必要时应寻求专业医师的帮助。